Força

Refletindo quanto aos desafios que tenho enfrentado no desempenho de minhas funções, percebi que apesar dos percalços, das incompreensões e dos períodos de crise, não devo me equiparar a uma vítima,conforme pensam meus colegas detrabalho, mas sim, que devo evoluir e me tornar um autor na história da educação a procura de um oásis, extraindo de todas as tribulações grandes emoções. Não desistindo de lutar por aqueles que me são destinados.

Diário de Classe

Para o registros das atividades no Diário de Classe considero importante que sejam expressadas as combinaçoes prévias ocorridas na escola entre a professora, o serviço de orientação escolar, serviço de supervisão escolar e direção.
No meu diário no caso, as atividades diárias respeitam a rotina previamente estipulada e acordada entre a supervisão escolar, orientação escolar, direção, professora, bibliotecária e alunos.
Diariamente o período de aula é dividido em dois blocos. Cada bloco perfazendo um total de uma hora e quarenta e cinco minutos. O primeiro horário do primeiro bloco, dependendo do dia da semana, é destinado à realização de atividades em sala de aula e ou na sala de informática.

Arquitetura Pedagógica II

Considerando que a Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora Aparecida organiza sua proposta pedagógica a partir da discussão coletiva dos interesses e necessidades da comunidade escolar, para construir um saber que promova a formação global do ser humano, novos comportamentos, valores e atitudes para o exercício da cidadania. E que organiza seu currículo através de temas Geradores ou Projetos, considerando uma ação multi interdisciplinar. Objetivando propiciar a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, a vivência da solidariedade, do respeito às diferenças e à diversidade, o exercício da autonomia e da leitura, da escrita, do cálculo, e a formação necessária ao desenvolvimento da compreensão do natural, do social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. Também objetiva estimular a auto-realização do aluno através da capacidade de aprender, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades, a formação de atitudes, valores e a orientação para o trabalho. Objetiva também, promover o exercício da cidadania, o fortalecimento dos vínculos da família e dos laços da solidariedade humana. E valorizar a diversidade e as diferenças, buscando garantir uma educação inclusiva.
Quanto à avaliação, esta é um processo contínuo, investigativo, diagnóstico e qualificativo. E se desenvolve da escola como um todo e do processo ensino-aprendizagem.
A avaliação é realizada durante o processo de construção do conhecimento, de forma contínua e cumulativa, utilizando-se de diferentes instrumentos, sendo um deles a auto-avaliação do aluno e do professor.
Na primeira série do Ensino Fundamental de nove anos a avaliação é expressa através de Parecer Descritivo trimestralmente.
Seguindo as orientações e normas adotadas pela escola é que foram traçados planos de ações para serem desenvolvidos durante o estágio do curso.

Falta de Memória?

Minha memória está falhando?
Estou preocupada. Não sei o que aconteceu. No momento não consigo recordar qual senha usei para o meu wiki de estágio como também, não tenho material disponível para verificar meus registros. Penso que é uma senha, porém, não consigo acessar o wiki.
As atividades desenvolvidas em sala de aula estão sendo muito bem aproveitadas. As crianças estão felizes. Os alunos de inclusão adaptaram-se muito bem a nova turma.
Em outra oportunidade voltarei e farei novos registros.