A criança surda não se diferencia da "normal", apenas pela ausência da audição e da fala.
O surdo ao ao excluir-se da comunicação verbal devido a sua carência auditiva, indica objetos ou ações com gestos. E aprende a ler nas entrelinhas, isto é, detecta e esclarece a sua comunicação, pois os gestos ou movimentos que realiza são fontes de informação. Capta o estado emocional dos outros com muita facilidade. E desenvolve em si novas formas de atenção de memória e de imaginação para que os produtos da intercomunicação com o meio e a aquisição de conhecimentos sirvam para aperfeiçoar o seu processo de desenvolvimento.