Sinto que geralmente quando se fala em avaliação surgem algumas discordâncias entre colegas. Alguns ficam apreensivos em discutir sobre suas concepções quanto a avaliação, pois as concepções divergem.
Creio que antes de pensarmos em avaliar alguém ou algo devemos refletir se estamos aptos para tal realização. Devemos procurar entender o outro, o avaliado no caso, respeitar as suas potencialidades.
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segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
Reflexão
As leituras que fiz sugeridas pelas interdisciplinas e as que realizo por prazer, para que eu acompanhe o pogresso dos estudos referentes aos de letramento e da pedagogia do desenvolvimento, fazem com que eu aprimore a minha prática pedagógica e observe novas formas para perceber as dificuldades em aprendizagem dos alunos.
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
Tema gerador
Tema gerador é um suporte, uma fonte a cerca das idéias e propostas pedagógicas.
É através do tema gerador que explicitamos e discutimos os pressupostos, os objetivos, os conteúdos e as estratégias pedagógicas.
O tema gerador norteia um trabalho crítico, criativo e formativo. Nos conduz à discussaõ de desafios, buscando respostas mediadas pela ação pedagógica. E também, nos leva as múltiplas vozes dos cidadãos e aos acontecimentos no cotidiano. Ampliam as fontes, renovam e dinamizam a prática de ensino possibilitando um confronto de diferentes visões no cultivo de uma postura reflexiva.
É através do tema gerador que explicitamos e discutimos os pressupostos, os objetivos, os conteúdos e as estratégias pedagógicas.
O tema gerador norteia um trabalho crítico, criativo e formativo. Nos conduz à discussaõ de desafios, buscando respostas mediadas pela ação pedagógica. E também, nos leva as múltiplas vozes dos cidadãos e aos acontecimentos no cotidiano. Ampliam as fontes, renovam e dinamizam a prática de ensino possibilitando um confronto de diferentes visões no cultivo de uma postura reflexiva.
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Didática,
Linguagem e Educação,
Seminário Integrador VII
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
Projeto
"Projeto é uma modalidade de articulação dos conhecimentos. é uma forma de organizar a atividade de ensino e aprendizagem.Tem como função propiciar a elaboração de estratégias de organização de conhecimentos em relação ao tratamento da informação, e relação entre os diferentes temas em torno de problemas ou hipóteses que facilitem a construção do conhecimento, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio."
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